-Maths/Niveau 2

Formes et solides géométriques

Nous travaillons depuis plusieurs mois les formes géométriques.
Vous trouverez dans cet article une rétrospective de nos activités ainsi que nos futures idées pour aborder la géométrie. L’accent est mis plus particulièrement sur nos ressources utilisées pour introduire les solides géométriques.

Les ressources et activités sont classées par « âges » du plus jeune au plus grand.

1-Premières notions

Nous avons commencé assez tôt à lire des petits livres, à manipuler des formes en bois et à faire des petites constructions.
Je n’ai pas de livres à vous recommander en particulier.

Le support qui nous est le plus utile depuis les 2 ans de ma fille est celui-ci:

Des abaques pour faire du tri de couleur, compter, des algorithmes et du tri de formes.
Ceux-ci sont livrés avec de nombreuses fiches d’activité et je vous les recommande vivement.
Au départ je lui laissais les 5 formes de bases qui sont assez grosses (pour ne pas être avalées) puis maintenant qu’elle a grandi, elle peut réaliser toutes les fiches et s’entraîner.

Les principales formes travaillées sont le carré/rectangle, le cercle, le triangle/losange, la croix, l’hexagone/décagone…

2- Approfondissement

J’ai choisi par la suite d’introduire le trapèze, l’octogone et l’ovale/ellipse.

formes et solides géométriques

L’introduction du trapèze n’est pas si évidente.
Nous nous servons des chutes de jeux de société pour les tracer (pochoirs) dans notre cahier de leçon.

Je propose à ma fille des activités peinture, ici pour discriminer le trapèze du triangle (le but était de peindre les trapèzes en bleu).

art plastique et géométrie (triangle et trapèze)
Pour les plus petits, vous pouvez réaliser le tableau avec du scotch bleu à décoller avant que la peinture ne sèche.
Pour les plus grands, du scotch transparent fera l’affaire. Si l’enfant déborde un peu de Sopalin nettoiera les délimitations.

3-Cartes de nomenclature des formes et solides géométriques

Nous allons compliquer un peu l’exercice en allant un peu plus loin dans l’abstrait.
Ces cartes de nomenclatures sont géniales pour une activité de tri.
De plus, maintenant que la miss est assez à l’aise, nous allons pouvoir passer à une représentation des formes en trois dimensions.

carte de nomenclature formes géométriques 1

Ci dessous quelques liens vers des ressources à imprimer:

-cartes de nomenclature formes et solides: ici (elles viennent de ce site) et ici.
-cartes de nomenclature des solides (en espagnol): ici

4- Construction des solides géométriques

Vous trouverez ci-dessous des patrons à imprimer pour fabriquer des solides en 3D.

solide géométriques

Vous pouvez les imprimer sur ce site: ici

carte de nomenclature solides géométriques

Le lien des cartes solides bleus: ici
A la fin de ce document, vous avez la notion face/arête/angle/sommet

Nous allons en profiter pour faire quelques maquettes.
Je vous recommande fortement ce site qui est une pépite avec plein de modèles à imprimer gratuitement.

maquette en papier à imprimer

Le lien est ici.

Pour la manipulation des solides, j’ai commandé ceux là:

Si vous cliquez sur l’image, vous verrez qu’il propose aussi une version avec des formes dépliables.

formes, solides géométriques et patrons

Au verso de la boîte vous avez la nomenclature des formes.
Je vous ferai un fichier pdf si cela vous intéresse.

On construira sans doute les formes de base avec nos smartmax et géomax.

5- Et pour la suite ?

Nous travaillerons par la suite, la symétrie axiale, l’aire et le périmètre avec le géoplan et les carrés unités.

En fonction des Attrimaths (image ci-dessus) que vous avez, je vous conseille de réaliser votre géoplan sur mesure (un carré tient entre 4 clous).

Pour le moment, nous continuons à travailler le déplacement sur quadrillage avec notre réadaptation du jeu Colorino (cf. mon article sur le sujet).

Pour conclure, voici un bon aperçu d’une partie de notre travail en géométrie. Chaque étape nous dure plusieurs mois et nous sommes resté plus de 6 mois sur les abaques.
Nous utilisons énormément dactivités manuelles, de jeux de société et de construction pour concrétiser les apprentissages en géométrie.
Et pour finir, un superbe article sur les arts et la géométrie: ici.

(Comme à mon habitude, je compléterai mon article au fur et à mesure que ma fille grandira)

 

N’hésitez pas à nous suivre, pour être au courant des nouveaux articles.

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5 réponses »

  1. les solides géométriques sont très beaux, on adore sur la table lumineuse !j’hésite aussi à prendre ceux qui se déplient ! bonne idée d’activité avec les attrimaths 😉

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